Tot pansa i tot arriba...

Bon dia blogers,

Hui ha sigut l'ultim dia de classe i, per conseqüència, aquesta serà l'última entrada al blog (de moment).

 

Espere que hàgeu gaudit del blog i de totes les coses que us he comptat amb ell, jo sense dubte ho he fet. Ús desitge un bon nadal i un prospere any nou a tots!

 

 

 

PD: Recordeu, "l'ensenyança que deixa calcigada no es la que se fa de cap a cap, sino de cor a cor".

Andrea Checa.

17/12/15 DIARI

Diari de classe:

Hui ha sigut l'ultim dia d'exposicions... ja hem acabat els temes de teoria! I l'ultim tema que hem vist ha sigut "La incorporació als escenaris educatius de la pissarra digital (PDI)". Les components d'aquest grup han sigut:

Benavent Adrián, Carla

Hernández Ortega, Pilar

Ivorra Requena, Yesica

Marín Giménez, Daniela

 

Han realitzat una exposició molt completa, en la qual han parlat sobre:

• Les pissarres digitals: els seus components, tipus, funcionament, etc.
•  Les avantatges i inconvenients de l'ulitizació de la PDI a l'aula.
• Beneficis per a l'alumne i per al professor.
• Com utilitzar les TIC amb alumnes amb discapacitat.  

 

15/12/15 DIARI

Diari de classe:

Hui hem començat amb el tema de teoria "Les TIC i la inclusió educativa". Les components d'aquest grup han sigut:

Antón Agullo, Laura

Gómez Morote, María

La Red Sánchez-Mateos, Ania

Martínez Moreno, Laura

En aquest tem amb parlat sobre:

• L'Educació inclusiva i el que ofereix.
• Les característiques que han de tindre els elements TIC a l'aula d'Infantil.
• Els tipus d'accés a les TIC i les barreres que existeixen.
• Les ajudes per a facilitar l'ús de les TIC per als xiquets amb discapacitat.
  

Ací teniu la seua presentació:

El segon tema que hem vist hui ha sigut "Utilització educativa del so. Els podcast, la música i la ràdio". Els components del grup han sigut:
 

Cantó Payá Sandra

Pérez Lifante, Mónica

Oncina Gil, Marina

En ell, han parlat sobre:

• Què és  un Podcasts i com crear i  utilitzar-ho.
• Com treballar amb iTunes a l'aula.
• L'utilitat del quiosc d'audis Ivoxx i el client de postcasting Juice.
• La ràdio: avantatges, inconvenient, recursos necessaris per a utilitzar-la, etc.
• Baby ràdio: la primera ràdio per a nens a Espanya.
• Reproductors de música com: Soundcloud, Spotify i Deezer.

10/12/15 DIARI

Diari de classe:

Bon dia a tots, ja queda poc temps per a terminar el cuquadrimestre, però nosaltres no parem! Hui hem continuat amb les exposicions, i en concret hem treballat el tema "La imatge fixa en l’ensenyament: la fotografia, fotonovel·la, contes, pòsters murals."

En ella han parlat sobre:

• La fotografia digital i els diferents plans que hi ha.
• Les fases del procés de disseny com el guió, l'storyboard, etc.
• L' ús de la fotonovel·la i el procés per a crear una.
• Els murals multimèdia.
• Algunes aplicacions web com instagram, twitter, etc.
• Idees per a treballar la imatge a infantil.
    

Els companys que han exposat hui han sigut:

Cañadas Vives. Juan

Cortés Jordá, Irene
 

Pardo Garcia, Manu

Ruiz Soriano, Clara

(recordeu que fent clic en els seus noms podeu veure els seus blogs)

I com sempre, ací teniu la seua presentació:

Per últim, Rosabel ens ha proposat fer una entrada sobre els diferents plans que hem treballat hui amb fotografies nostres, pinta interessant!!

Plànols d'imatge

Bon dia a tots, hui anem a fer una entrada sobre els diferents tipus de plànols que hi ha. Ara, explicarem cadascun d'ells i posarem exemples per a fer-ho més visual:

Primeríssim primer pla:
 Es tracta d'un pla que es centra en el detall, mostrant-nos les coses que a primera vista passen desapercebudes.

Primer pla:
Fotograma o petit fragment que presenta amb detall persones i objectes enfocats a poca distància.

 

Primer pla ampli:
Per dalt del colze i per davall de l'aixella.

Pla mitjà:
Mostra el cos per dalt de la cintura.

Pla tres quarts o americà:
Mostra el cos per dalt dels genolls.

Pla general:
Se li dóna més importància als decorat que als personatges.

Fins a la pròxima companys!

03/12/15 DIARI

Diari de classe:

Hui hem tornat a la normalitat, i hem començat la classe com de costum amb una exposició del tema de teoria, en concret hui hem vist "Les famílies i les TIC. Informació i comunicació. Xarxes socials educatives." 

 

En ella han parlat sobre:

• Les xarxes socials educatives i els diferents tipus que podem trobar.
• Les TIC en infantil com les tabletes.
• Diferents escenaris d'aprenentatge, ja que cada u aprendre'm de formes distintes.

A més, hem creat un perfil a Edmodo, una xarxa social educativa que serveix per a comunicar als alumes i les seues famílies amb el professor. M'ha paregut un recurs molt interessant aquesta xarxa, ja que pareix un Facebook educatiu i amb moltes possibilitats.

Ací us deixe les components del grup, els seus blogs i la seua presentació:

Martínez García, Alba

Martínez Hernández,Maria Dolores

Loyola Valladolid, Andrea

Valor Gómez, Nadia

 

  

Per últim hem contiuant fent la WebQuest, la nostra es sobre els planetes!

01/12/15 DIARI

Diari de classe:

 

Hui no hi ha hagut classe perquè hem anat al Congrés per la pobresa infantil. Ha començat a les 10 i en ell han participat alumnes d'alguns col·legis i l'alcalde de San Vicent, la decana de la Facultat d'Educació i 2 representants del Congrés.

 

En ell, hem parlat sobre la importància de cuidar a tots els nens i donar-los les oportunitats que es mereixen creat un pla estratègic perquè tots els municipis es donen comte que la millor inversió que poden fer es en els nens.

 

Una frase que m'ha agradat molt a sigut: "No sou els ciutatans del futur, sou els ciutatats del present".

 

A continuació, us deixe unes imatges sobre el Congrés i dels drets que han reclamat els nens: